Мәгариф стратегиясен төзү

Илебез 2036 елга кадәр мәгарифне үстерү стратегиясен формалаштыруның яңа чорына аяк баса.

Максаты-илнең тотрыклы социаль-икътисадый үсешенә һәм аның цивилизацион үзенчәлеген саклап калуга ярдәм итә торган югары белем бирү стандартларын тәэмин итә торган милли мәгариф системасын булдыру.

Стратегияне гамәлгә ашыру үз эченә илебез педагогикасы традицияләрен һәм дөньякүләм белем бирү практикаларын берләштерүче гамәлләрнең детальле планын эшләүне ала. Хөкүмәт белем бирү процессының бердәм концепциясен формалаштыручы әйдәп баручы экспертларны, педагогларны һәм галимнәрне актив җәлеп итә.

2036 елга баланың балалар бакчасыннан югары уку йортына кадәрге бөтен юлын колачлый торган өзлексез белем бирү системасын төзү планлаштырыла. Мондый структура укытуда өзеклекләрне булдырмаска һәм кадрлар әзерләүнең нәтиҗәлелеген арттырырга ярдәм итәчәк.

Югары белем бирүне үстерүгә аерым игътибар бирелә. Стратегия нигезендә, бакалавр яки магистр дипломын алу һөнәри карьераның уңышлы старты өчен җитәрлек шарт булачак. «Приоритет 2030» программасы халыкара стандартларга туры килә торган конкурентлыкка сәләтле югары уку йортлары төзүне хуплый.